Неважно, в какие условия вы попали и куда занесла вас судьба. Если вы остаетесь Человеком, вы идете правильным путем.
Игра позволяет сформировать верное мировоззрение у подростка, дает ему представление о том, что такое закон, нормы морали. Жизнь человека представлена в игре как ряд определенных социальных обязанностей, выполнение которых позволяет прийти к материальному и социальному благополучию. Каждый выбор, который игрок делает в той или иной ситуации в ходе игрового процесса, имеет позитивные и негативные последствия. Главное – игрок получает возможность сразу же увидеть причинно-следственную связь между своими поступками и результатом.
Цель игры «Я – человек»: диагностика и коррекция антисоциального поведения подростка в обществе.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1.Установить контакт с участниками игры;
2. Изучить характер правонарушений для каждого конкретного играющего подростка;
3. Проиграть (неоднократно) различные социальные и юридические ситуации для выявления особенностей поведения;
4. Изучить реакцию подростков на провокации во время игры, для определения склонности к принятию или отрицанию асоциального поведения;
5. Корректировать и воспитывать социальную активность подростков и молодежи.
6. Совершенствовать всестороннее воспитание и развитие подростков и молодежи.
Рефлексия:
1. Организация внеучебных мероприятий для детей и подростков;
2. Разработка совместно с психологами и КпДН районов комплекса профилактических мер, направленных на устранение и предупреждение различных видов девиаций у детей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет
3. Создание эффективной системы профилактики и правонарушений несовершеннолетних, снижение тенденции роста противоправных деяний, сокращение фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершённых учащимися школы.
4. Формирование у учащихся определенные знания о правах, обязанностях, ответственности несовершеннолетних и умение применять, полученные знания в повседневной жизни.